dijous, 25 de setembre del 2014
dimarts, 23 de setembre del 2014
diumenge, 21 de setembre del 2014
CM - Racó d'endevinalles
NOM________________________________DATA_______________________________
RACÓ DE LES ENDEVINALLES
Relaciona cada endevinalla amb la
imatge que li correspon
|
Cotó fluix que voles amunt,
portes la pluja al damunt.
|
|
 |
|
Amb la llana que jo tinc fan
jerseis de cinc en cinc.
|
|
 |
|
Un pont de coloraines fet per
sobre les muntanyes, amb colors d’aigua l’han pintat però cap pinzell no l’ha
tocat.
|
|
 |
|
No sóc cargol ni bolet i la
pluja em fa sortir, si cau aigua tot m’estufo, si fa sol estic pansit.
|
|
 |
|
Dos anells t’has de posar, si
vols fer-me treballar.
|
|
 |
Escriu
el nom de les respostes de les endevinalles:
|
|
|
|
|
|
L'aparell circulatori - El SÒ
L' APARELL CIRCULATORI
EROLA MASQUÉ GARCIA
ESCOLA L' ERA DE DALT DE TONA
CONEIXAMENT DEL MEDI
TERCER TRIMESTRE 2013-2014
ÒRGANS:
He descobert que hi han quatre aparells al nostre cos, i que tots quatre són imprescindibles per explicar l' aparell circulatori.
Aquests aparells són:
l' aparell circulatori
l' aparell respiratori
l' aparell digestiu
l' aparell urinari
abans de començar a parla r de l' aparell circulatori,us faré un petit resum de cada aparell :
Aparell respiratori:
L' aparell respiratori, és l' aparell que permet la respiració al nostre cos.
L' aparell circulatori i el respiratori tenen en comú, que el respiratori necessita la sang per funcionar i això fa que és necessitin l' un a l' altre per què puguin funcionar.
Aparell digestiu:
L' aparell digestiu necessita la sang per funcionar.
Aparell urinari:
Extreu les substàncies de rebuig del cos i les filtra
La sang, necessita l' aparell urinari per natjar-se per dins , perquè, si no ho fes acabaria molt brut, i per tant no seria una circulació bona.
LA SANG I EL COR
El cor bomba la sang i l' envia als pulmons i a la res ta del seu cos.
La funció del cor:
avicula dreta
avicula esquerre
ventricle dret
ventricle esquerre
La sang passa de l' avicula dreta al ventricle dret, i aquest al pulmó, llavors, arriba a la avicula esquerre, i aquesta l' envia al ventricle esquerre.
Aquest procés en qüestió de segons, penseu que el nostre cos
fa de 60 a 100 batecs per minut.
COMPONENTS DE LA SANG
La sang és un líquid format per cèl·lules que surten en forma de plasma.
Composició de la sang:
Plasma: líquid de color grogósconstituït en un 90% per aigua. S’hi troben dissoltes moltes substàncies, entre les que destaquen diferents proteïnes, glúcids, lípids, sals minerals i gasos (oxigen, diòxidde carboni i nitrogen).
Cèl·lules sanguínies: deriven de les cèl·lules que es troben a la medul—la òssia vermella, que es troba dins els ossos
Glòbuls vermells o eritròcits
Glòbuls blancs o leucòcits
linfocito
monocito
neutrofilo
Plaquetes o trombòcits
Els globus vermells
Petites cèl·lules sense nucli, en forma de disc.
Elàstiques i deformables, el que els permet traspassar fins i tot els capil·lars més fins
El color vermell és degut a una proteïna anomenada hemoglobina, capaç de captar i alliberar oxigen.
La seva funció és transportar oxigenes dels pulmons fins a les cèl·lules i eliminar el diòxid de carboni produït per les cèl·lules.
Representen el 45% del volum de sang.
Globus blancs
cèl·lules amb nucli, de forma irregular, gaire bé transparents i més grans que els eritròcits.
poden ser de sis tipus: neutròfils, eosinòfils, basòfils, limfòcits, monocitsi megacariocits.
tenen funció defensiva contra les infeccions.
Plaquetes
Fragments cel·lulars sense nucli procedents dels megacariocits.
Intervenen en els processos de coagulació de la sang.
MALALTIES DE LA SANG
EL COLESTEROL
El colesterol és una substància que tenim al nostre cos,sovint pensem que el colesterol és una substància que és totalment dolenta. Però en realitat tots en tenim, i una mica no és dolent, però cada cop hi ha més gent amb un gran accés de colesterol, i llavors ja no és bo.
En aquesta imatge podeu veure que un gran excés de colesterol, va obturant la vena i per tant cada cop és més difícil la circulació.
LA DIAVETIS:
és una malaltia , en la qual,el pàncrees, no fa el seu funcionament amb regularitat, i per tant, s' ha d'injectar insulina, una substància que regula el funcionament del pàncrees.
EL SÒ
EL SO
CONEIXAMENT DE EL MEDI
01/01/2014
ESCOLA L’ ERA DE DALT
Erola
INTRODUCCIÓ:
El nostre nom de la classe és
Estiven Paul Jobs que és l’ inventor de l’ iphone i per això ens diem la clase
de els iphonics. Durant el primer i segon trimestre hem estat investigant sobre
el telèfon mòbil i el so.
Tot segui us explico el què he
après.
ÍNDEX:
ü INTODUCCIÓ
ü LES ONES SONORES
1.
LA PROPAGACIÓ
2.
L’ ECO
ü LES QUALITATS DE EL SÒ
1.
TÒ
2.
INTENSITAT
3.
TIMBRE
·
ELS PERÍODES
·
APARELLS DE TRANSFORMACIÓ
LES ONES SONORES.
LA PROPAGACIÓ
La
propagació és el moviment que fa una nota quan s’ emet .
La
propagació es produeix amb ones sonores.
Perd
força amb el moviment de propagació.
El
moviment de propagació no li podem dir moviment de el so perquè seria moure per
exemple una fixa de domino fins a la taula
MOVIMENT
|
Trasladar a la taula
|
PROPAGACIÓ
Propagació amb Propagació
de el so a l’aigua
fitxes de domino
Quan un conjunt de fitxes es van passant la
forca fan el mateix que passa amb la veu i el so.
Ones sonores es propaguen fent-se gran mica a
mica i ajuntant partícules. Però amb la
distància perden força i per tant arriba un punt que ja no es poden escoltar.
L’ ECO:
L’ eco és produït per un xoc de ones en un
mateix lloc i reboten . Això fa que les
sentim dos cops o més. Sovint això passa a les muntanyes.
LES QUALITATS DE EL SO:
QUALITATS DE EL SO
El so
té tres grans qualitats.
El so
és un tipus de energia que necessita un medi per desplaçar-se.
El so té tres qualitats. Són la intensitat t
el to i el timbre.
INTENSITAT:
L’
intensitat
Permet
identificar els sons forts de els sons febles.
Els
forts tenen molta energia i els febles
poca
|
|
Intensitat forta
|
|
|
|
Intensitat feble
|
|
|
|
||
Una intensitat molt alta pot arribar a trencar
vidres
TO:
El to ens permet classificar els sona en greus
i aguts.
So greu.
So agut.
Ho varem investigar amb el nostre invent i vam veure que els
sons greus no es veien i els aguts si.
|
|
Do greu
|
|
|
Do agut
|
TIMBRE:
Distingim dos sons iguals de to i de intensitat però de
timbre no.
ELS PERÍODES
És els cops que ha de fer una nota per tenir aquella entonació
Els punts roses són els punts que separen un
període de l’ altre.
Els aparells de transformació consisteixen en
DICTATS
DICTATS
Dictats
Dictats
Dictats
NOM: NIVELL:
PREPARACIÓ DELS DICTATS
1.- Llegeixo atentament el dictat. Si em costa molt llegir-lo, algú de casa me’ l pot llegir mentre jo segueixo amb el dit.
2.- Subratllo les paraules que em resulten difícils o aquelles en les que “penso” que em puc equivocar.
3.- Copio el dictat fixant-me molt de no equivocar-me.
4.- Algú de casa me’ l dicta: Per grups de paraules o, si em costa, paraula per paraula.
Si no pot dictar-me’l ningú, el torno a copiar el dia següent.
5.- Copio cada paraula que he escrit malament. Si són més de 10, torno al punt 4. (en un full apart)
Llegeixo el dictat i subratllo les paraules que em resulten més difícils.
Copio el dictat
· · · · · · · ·
Copio les paraules més difícils
· ·
Em dicten en casa
· · · · · · · ·
Copio cada paraula mal escrita
· ·
Dictat a l’escola
· · · · · · · ·
Copio les paraules mal escrites
· ·
Observacions
|
D
I
C
T
A
T
|
Data
|
ERRADA
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
He - Ha - Han
|
Hi ha
|
Hi
havia
|
amb
|
em
|
hem
|
l’ - d’
|
∕
|
└─┘
|
Ǿ
|
-r
|
Maj noms propia
|
. Maj
|
.
seguit . a part
|
. final
|
g - gu
|
gu - gü
|
c - qu
|
cua - qua
|
i / ll
|
ny
|
al- del
|
-es
|
-rr-
|
mp - mb
|
br / bl
|
Va, vaig+infinitiu
|
-ava
|
accent
|
b/v
|
s- ss
|
s - ç
|
-tj / tg /
tx
|
j/g
|
s - z
|
. ,
|
Mol(t)
|
Aque(s)t
|
Quan - t
|
x - ix
|
cCs - x
|
neutres
|
|
|||
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Subscriure's a:
Missatges (Atom)